我是Messal图书馆小馆长小栋的奶奶，我们老家在安徽六安。2021年下半年，学校介绍我们认识了协作者，一开始我只知道协作者是对有些难处的人提供些帮助，其他的我就不太了解了。2022年央视过来拍摄，说协作者工作搞得比较好，他们来拍拍，我就说：“就是的，他们那么辛苦，可能也没什么收入，哪来的资金去帮助很多困难的人呢？”后面，协作者的工作人员给我介绍说有项目款，有社会捐款，我才知道原来这些公益性的活动是这样来的。

让我印象深刻的是协作者的社会工作者对孩子们都很关心，带着一些物品来给孩子们做活动，大热天的也没有地方去，我说就来我们家吧，我们家就是地方小一点，条件差一点，没有空调。我看到他们连自己喝的水都背着，就像三大纪律，八项规定似的（笑），要求真够严啊，到谁家连最起码的喝点水这些招待，他们都说不能。协作者的工作性质真不一样，光说救济别人帮助别人，他们自己一点都不享受别人提供的待遇，所以我觉得他们对自己的要求够严的。

但他们的工作也真的辛苦，按说我觉得这个工作可做可不做，困难的人多得很，哪有人问呐，我也没多想这些事，但听协作者社会工作人员的介绍，我觉得这个工作当然很有必要。以前说到救济扶困，想到的都是民政管的，不知道还有专门的组织也管这些事，而且还是直接深入基层，直接接触孩子。民政可能是民政干部在做，管的都是五保户、有特大困难的人，一般的困难那么多，也很难管得过来，所以我觉得能直接深入基层来做这些工作，是真的不容易。

说到我自己，我们当时上学的条件跟现在的小孩比，差太多了，一九五几年的时候，在农村哪有让女孩随便上学的，我有4个哥哥，我11岁才上一年级，是因为我最小的哥哥不愿意上学，不上了，才让我去上的。我那时很羡慕人家上学，看其他孩子背书包上学，我能看好久。

后来我上了十几年学，我也爱看书，但是那会儿，哪有什么课外书和图书馆，就只是自己的课本，学一科“钻”一科的课本。后来工作之后没很多时间看，我当时在医院上班，一点都不能出错，工作8小时以外都休息不了，因为回家后也有家务事，没人帮忙，还要做针线活。

阅读当然能增加知识，我经常跟孩子说：“多看书，你看人家写风景，晴天是怎么写的？阴天是怎么写的？写人物，胖子和瘦子怎么写，都可以学，都可以记笔记。看得越多，记得多，知识越多。”我也经常跟孩子们讲，我们那时候没有课外书来看，老师讲啥就是啥，希望他们可以珍惜现在能够有学上，有书读的机会。（❤点击加入协作者之友，给孩子们一个有学上、有书读的机会）

2022年7月，协作者的工作人员拿着书柜来家里搭建起自助图书馆，小栋说给图书馆取名叫“Messal图书馆”。一开始，他和他姐姐拿了张小纸写，我说：“纸条太小了，看不见啊？”我就给他找了个白纸板子重新写，写好就看得清楚了。7月份刚建起图书馆时，没有什么人来借书，最主要的还是协作者的社会工作者和志愿者在周末过来，和小栋一起在门口摆书摊宣传，还有央视的记者来拍摄宣传，后来，了解图书馆和过来借书的小孩子越来越多了。

但一开始宣传的时候，小孩子们以为我们是卖书的。于是，每次我看见有小孩来，就喊他们来看书，我说：“我们不是卖书的，我们这里是协作者儿童自助图书馆，你们可以来看看我们家这个图书馆，欢迎大家来看书、借书，这是不要钱的。”慢慢地，人就多了。小栋也在微信上邀请同学来，放暑假的时候，邻居的小孩也从老家来北京和父母团聚，没什么事做，他（小栋）就叫他们都来看书。

我也会帮忙宣传，希望孩子们都来看书，周围卖菜的、卖鱼的邻居都被我叫过来了。有次我看到我们家隔壁的两个小姑娘老在门口站着，我就问：“你们是来看书的吗？她们说想看书，我说看书那就进来吧。”我也会给熟人讲：“你家有小孩子的话，可以带到我家这儿来看看书，还有协作者的志愿者帮助小孩子学习。”小小孩一般借动物科普类的，大孩子一般借小说。小栋有时候在家，我就和他一起整理整理书，他知道绘本放在哪个地方，知道小孩子来借了啥书，一个一个登记好。我也让他多写写字，写出来可以增加记忆，不写出来有时候会忘。

我现在在家主要就是搞搞家务，给小栋帮忙看看“Messal图书馆”，他不在家的时候，有人来借书了就登记一下，还有帮着看看书籍有没有掉页撕破的，大人带着小孩来的还好一点，对于一二年级小孩子，必须要看着，他们在看书，我就提醒说:“那不能撕了啊，看好了再合上，撕了就不好看了。”小小孩子还不懂得爱惜，因为这些书放在我家，不能把它搞丢了，必须得保管好。借阅信息登记好后，等小馆长回来了，我再跟馆长汇报谁借了什么书、什么时候还。

小栋爱看书，爱玩游戏，爱看法律讲堂，但他不爱联系人，不爱联系同学，不爱出去玩，有时候我带他去公园，他都不爱出去。之前有同学来家里，来了就是来了，走了就是走了，他不会起来送送人家，提醒注意安全什么的。包括刚开始担任小馆长时，小栋做什么都不太会考虑到别人，比如他希望能够五点半开活动，但他不会关心别人怎么来参加他的活动，以及别人路上有多远，也不会想到提前通知小孩，只会按自己的想法安排别人。我和他讲有同学来，和别人打招呼是最起码的对待人的礼貌。后面管理“Messal图书馆”一段时间后，对他启发很大，同学来了和走了，他都会招呼人家，说“再见、慢走”；在活动前主动提醒别人还有多长时间，什么时间开始活动；给小孩子推荐书的时候，也会特别细心地结合小孩的兴趣爱好进行推荐。待人接物方面，小栋还是有很大的变化的。（❤点击加入协作者之友，支持更多流动儿童在公益服务中成长蜕变）

我一直都是支持小栋担任小馆长，来管理这个图书馆，让他多跟人接触。没有图书馆的话，小孩子们都不会来我们家。他现在一天的话比原来多了很多，一天天跟同学走进社区宣传，每次去找同学玩，都会带几本书过去。他现在对于自助图书馆的事还怪有兴趣的。协作者对我们的帮助确实很大，自助图书馆的管理任务，让小栋多做一些事情，多看一些书，多学一些知识，多了解一些社会的事情，让他在人际交往、学习实践方面可以获得一些启发。接下来，就看我们的共同努力，让“Messal图书馆”慢慢地发展,看看哪些书看的人多，如果是想吸引一二年级的孩子，那图画书得多些，根据不同年龄段来为图书馆配备不同种类的书籍。成年人在外打工，看书就少些，“Messal图书馆”也可以增加一些适合大人学习的书籍，但有些大人的书也不能太多；适合小学生阅读的书要多一些。协作者儿童自助图书馆的运营，协作者的社会工作者也帮忙，我们也和大家一起齐心做，比如有孩子喜欢上网、联系他同学，就叫他多跟同学联系，让来看书、借书的孩子能多一些。

听协作者社会工作者介绍了99公益日后，我也才知道买球app推荐 困境儿童自助图书馆众筹的事情，邀请社会上的爱心人士共同支持这样的公益项目，多少钱无所谓，只要是有这个爱心，就可以支持。这也是关心下一代的事情，我佩服协作者们所做的工作，我也加入进来宣传，有人来借书了，我就跟他们说这个事，让大家也知道图书馆和这些书籍是怎么来的，让借书的孩子能感受到大家的爱心，好好珍惜这些图书。（❤点击加入协作者之友，支持更多流动儿童有机会接触阅读资源）