母亲离家出走，父亲一个人生活，小男（化名）在8个月左右就跟随爷爷、奶奶在北京生活。爷爷、奶奶以收废品为主要的收入来源，2022年8月小男跟随奶奶回到老家上小学六年级，小男面临对回老家生活的适应和学习问题。

 父亲意外去世，母亲改嫁，小昊（化名）3岁时随爷爷奶奶离开老家来到珠海，与在珠海务工的大伯生活在一起。为维持家里的日常生活，大伯把所有精力都放在工作上，而爷爷奶奶又缺乏疏导孩子情绪和教育的能力，这成为昊昊健康成长中面临的一个难题。

妈妈患精神疾病，爸爸带着妈妈外出务工，一年回来一次。小丽（化名）和1岁的弟弟是留守儿童，平时在家由奶奶照顾，在村里小丽没有在一起的玩伴……

（陪伴天使团队能力建设）

协作者在服务的过程中发现很多像小男、小昊和小丽一样的儿童，他们在成长的关键时期由于家庭教育缺失、缺少外部的资源和支持网络，导致他们在成长过程中不能满足基本的学业、陪伴、心理慰藉等需求，人格难以健全成长。为此，自2017年，协作者启动陪伴天使服务，通过招募高校学生、企业员工等多元化的志愿者，为困境儿童开展线上/线下的课业辅导、一对一情感陪伴、成长督导、精神慰藉、资源链接等服务，在陪伴中发现儿童的潜能，回应儿童的需求，促进儿童健康成长。

至今，已有350名志愿者成为陪伴天使，为259名像小男这样的孩子提供了陪伴服务。但还有更多像小男一样的孩子需要陪伴天使。

（小萱和陪伴天使进行线上陪伴）

小萱（化名），单亲家庭长大，爸爸独自带着她在珠海生活、上学。小萱爸爸仅靠做散工维持生活，帮别人安装门、窗、防盗网等，工作不稳定，为了照顾孩子，爸爸尽量选择在家附近的地方工作，因此收入不高，勉强够生活。2022年，珠海协作者与陪伴天使志愿者晓琼（化名）走进小萱的生活，由此小萱开始发生改变。刚开始，小萱沉默寡言，英语成绩不理想，不敢开口说英语，不敢问自己学习上遇到的问题，陪伴天使志愿者晓琼萱与小萱共同制定陪伴计划，每次陪伴不仅仅是学习英语、讲故事，也分享彼此的生活。在英语学习中，小萱很努力地记忆单词，在英语学习中遇到难题也会主动寻求闺蜜、组长的帮助……慢慢的小萱不仅提高了英语的学习成绩也敞开心扉变得开朗很多，更愿意和陪伴天使志愿者分享自己的生活和学习，遇到学习的疑问也刚主动的询问。

陪伴天使志愿者晓琼分享道：“2022年寒假隔离期间，我看到了刘慈欣先生的短篇《烧火工》，这个美丽又动人的故事充满神话色彩，却又无比现实，读来略有遗憾却被满满的爱意塞满。在第一次陪伴中，我迫不及待将它推荐给小萱，当问起小说记述了一个什么样的故事，小萱娓娓道来，没有漏掉一个重要细节；在回答萨沙是一个什么样的人时，小萱更是点出诚实守信、重情重义等重要特征。故事中的烧火工日复一日做着同样的工作：点燃太阳、擦亮星星，单调却重要，工作地点更是在世界尽头的极东岛。当问到小萱将来想要从事的职业时，小萱腼腆一笑说‘我将来想当一名护士，虽然他们很累很辛苦，可能晚上还要经常熬夜，但是他们很伟大！’我想，通过小萱的努力，她一定可以成为一名点燃太阳的烧火工。”

晓璐，职业为编导，2022年7月加入协作者陪伴天使志愿者队伍，陪伴患有幼年特发性关节炎（全身型）的小航（化名），截止目前为小航开展了14次的线上/线下的陪伴服务。因为小航的病情原因经常要去医院检查和住院，特别是2022年疫情期间每次住院都没有办法去医院探望他，晓璐通过录制视频读绘本故事的方式向小航表达对他的关心，鼓励他坚强地面对病情。晓璐说：“我之所以会参与协作者志愿者服务工作，起初是为了创作需要，但现在创作任务已经取消了，我会继续参与服务工作。我确认协作者在做的工作是重要且积极的，有时看到困境儿童家庭所处的境况，比如劳动关系上的社保与收入问题，饮食、健康保障，社交网络等，会让我感到社会构成的复杂性。现实中我们能做什么？能做什么就做点什么，保持对周围人的关心。希望孩子们开心健康！”

（晓璐陪伴小航）

协作者经过招募、面试、试服务，组建陪伴天使队伍。2017年至今，北京协作者、足球买球app官方官网 、珠海协作者、江西协作者分别组建了由高校大学生、高中学生、企业员工和其他社会志愿者组成的多元化的陪伴天使志愿队伍，共计350余名陪伴天使志愿者为困境儿童提供陪伴服务，有效回应了困境儿童的心理、情感及学习陪伴的需求，为困境流动儿童和家庭搭建了社会支持网络。为更好的支持陪伴天使开展服务，社会工作者对陪伴天使进行阶段性能力建设和督导，增强其专业服务能力。

通过2023年春季困境家庭的走访，目前北京协作者、足球买球app官方官网 、珠海协作者、青岛协作者共计还需要40余名陪伴天使参与进来，为困境儿童提供个性化的陪伴服务，回应他们的需求。我们期待您成为困境儿童的陪伴天使，给予儿童课业的辅导、情感的支持与陪伴等。

1.每周与儿童进行一次陪伴活动，如功课辅导、手工制作、户外游戏等皆可；
2.通过陪伴，了解儿童在生活、健康、学习等方面是否面临困难；
3.给予儿童情感陪伴，如分享在表达交流、同伴相处等方面的经验等。

注：在成为志愿者之后，社会工作者会根据志愿者的特长对接到适合的儿童；除了前期培训，当志愿者在陪伴过程中遇到困难时，也都将获得社会工作者的专业支持；同时，社会工作者会结合陪伴儿童和志愿者的情况协调志愿者通过线上或线下方式展陪伴天使服务。

岗位要求：
1.具有爱心和社会责任感，愿意投身社会公益服务，关注困境儿童成长。
2.具有较高的文化素养和良好的诚信，可持续参与本项目一年及以上的时间。
3.心态积极、阳光，对生活充满希望。
4.无犯罪记录和不良生活习惯、嗜好。
5.有儿童教育、社区服务、社会工作专业及相关志愿服务经历或参与过协作者相关志愿服务者优先。

志愿服务地点及招募人数：
北京：5人；南京：15人；珠海：10人；青岛：10人。

报名方式流程：

联系人及电话：