协作者要闻

世界儿童日 ∣ 儿童小熙:总有第一次,跨越挑战让我变得自信

2021-11-20 created by:足球买球app官方官网

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1120日是世界儿童日,是一个由联合国发起的纪念日,设立于1954年,旨在增进全世界儿童的凝聚力,提高儿童意识,改善儿童福利,倡议社会各界发挥作用,以促进和尊重儿童权利,并将其转化成为儿童建设一个更美好的世界的对话和实际行动。

 

协作者坚信,每个孩子都是改变世界的力量,每个孩子的尊严和潜能应该得到承认。秉承着团结协作、助人自助的核心理念,在服务中,我们注重对儿童志愿者、家长志愿者的培育。协作者童缘就像孩子们自己的家,孩子们是这里的主人,也愿意参与到协作者童缘的建设、服务中。

 

20196月,通过和孩子们讨论,我们在儿童志愿者队伍的基础上,正式成立了儿童委员会、家长委员会,以儿童自组织的方式,让儿童的参与权得到更大程度的实现,让孩子们获得更全面的自主成长。

 

在世界儿童日之际,与您分享一个儿童的成长故事,看见儿童的行动与无限潜能。

 

 

 

小熙(化名),安徽籍流动儿童,今年11岁。小熙生活在一个同父异母家庭,曾是足球买球app官方官网 的紧急救助对象,2014年,社会工作者开始到家里进行探访,结识小熙一家,那时,小熙四岁。

 

随着小熙一家与足球买球app官方官网 联结的不断加深,小熙在读二年级的时候报名了社区小记者社区调研与采访系列活动,这是小熙在足球买球app官方官网 印象最深刻的一次成长经历,能够走到社区里面,采访陌生的叔叔阿姨,这对小熙既是挑战,也是锻炼。

 

虽然活动中,小熙经常会因感到害怕而默默哭,有时参与社区活动,需要家长一起才愿意参与,有时受到表扬,小熙也会激动地流泪。所以每次活动中,尤其是小熙回答问题时,社会工作者会给予小熙更多的鼓励,也鼓励爸爸妈妈多肯定小熙。渐渐地,活动中,会听到小熙更多的想法和观点。

 

除了参与协作者童缘的各类成长服务,上四年级以后,小熙也常常报名儿童志愿者,协助社会工作者布置活动场地,并加入到了儿童自主参与、自我管理的协作者童缘儿童委员会,在更深入的实践参与中突破自己。

 

20204月初,足球买球app官方官网 幕府童缘举行第二届儿童委员会换届选举,小熙报名参与竞选,经过协作者童缘的儿童民主投票,小熙正式当选为一名儿童委员,在竞选时,小熙说:足球买球app官方官网 陪我一起成长,我学到了更多的知识,我希望加入协作者童缘儿童委员会,把我学到的知识分享给我的同学和身边的人,让大家更好的了解协作者,了解那些为社会、为我们默默付出的有爱心的人!

 

 

参与新冠疫情对社区居民的影响社区调研行动

 

 加入儿童委员会后,小熙和其他儿童委员、儿童志愿者一起参与到新冠疫情对社区居民的影响社区调研行动中,他和小伙伴们一起制定访谈提纲、采访社区居民,还一起讨论回应社区儿童及家长需求的建议与行动,形成一份儿童参与式调研报告。这份报告指导了幕府童缘下半年的工作计划,也一定程度上指导着抗疫防疫社区行动的开展。

 

 

小熙和其他儿童委员讨论的服务计划与分工

 

成为一名儿童委员后,小熙和其他儿童委员做过的最厉害的事情莫过于在暑期夏令营中为同龄伙伴设计、主持花漾童年兴趣课堂!开展什么课堂,从提出到实现,小熙和伙伴们经过了两次会议讨论,一点一点把筹备工作、人员安排等梳理清楚。小熙主动提出:如果别的儿童委员有事情不能开展,我可以尝试上两节课。我们可以先看看第一节课的效果,再做决定……”

 

 

小熙和其他儿童委员讨论的夏令营宣传招募计划

 

 针对宣传招募的难题,小熙和伙伴们提出了向好朋友、向班级同学介绍,到社区广场去做宣传等方案,每个人也都带上了夏令营活动介绍单页,借着学期末返校的契机,开始了社区动员行动。

 

 

小熙为其他儿童主持开展兴趣课堂

 

 而每位负责的儿童委员所负责的单节课堂都需要写计划书、制作PPT或海报、准备活动物资及布置活动场地。按照社会工作通用过程模式六步骤实施的系列课堂,让小熙遭遇了全方位的磨难和锻炼。夏令营正式开展时,小熙为报名参与活动的儿童们带来了百变中国字书法课堂、科学小实验课堂。

 

 

书法课堂中,小熙指导其他伙伴

 

 犹记得小熙第一次主持课堂的场景,即将迈入四年级的他,面对比他年级要高的哥哥姐姐,一开始有些小紧张。但与小助手小然(化名)两人默契配合着,逐渐变得自信起来。每个人都经历过第一次,总需要突破自我,试验,总结,这也帮助小熙跨上了另一个台阶!

 

活动结束后,社会工作者收到小熙以小视频方式做的自我总结。视频中,小熙分享道:我今年要升入四年级了,我的爱好是读科学书和硬笔书法。这次暑假的花漾童年兴趣课堂,我主持了两门课,两门课都是由我来主讲,所以我有一些感受和经验。经验的话,就是在主持课堂中,要尽可能把下面的同学想成自己的朋友,平等地去看待他们,尽可能地让大家产生兴趣。上第一堂书法课时,我发现大家都不是很感兴趣,大家本身对学习也是非常热爱的,可能是写书法的过程中有一些困难,使得他们的情绪有些低落,但我们要尽可能地鼓励他们,让他们站起来。我一个个地和他们说,可以怎样握笔,怎样写会更好。

 

第一次主持课堂,我也感到紧张,但我告诉自己,如果你紧张的话,那就把自己融入到那个环境中,用一样的方式去看待自己的同学。如果有下次花漾童年兴趣课堂的话,我一定会准备得更好,我也会把这次夏令营永远记住。大家一起加油!

 

这是小熙自我蜕变与成长的一次记录,也是儿童参与的最好佐证与说明。

 

在协作者童缘这个平台上,孩子们作为小社工,写计划书,开课堂,总结经验,展示自我,得到锻炼。与儿童一起工作,推动儿童参与,实现儿童权利,协作者一直在路上!

 

我们希望未来继续与社会各界携手,以协作者童缘为平台,以儿童为中心,共同搭建儿童保护、参与和发展的平台。

 

 

 

 

今日#世界儿童日#,我们正在参与#每个孩子都是一座宝藏##被陪伴后的孩子变化有多大#微博话题互动,邀您与@联劝公益@阿里巴巴公益起来,一起用行动传递儿童关爱理念,倾听孩子们的声音,相信孩子们有无限可能性,一起共创儿童美好未来。

 

 

 

 

 

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主编:李真

撰稿:闫世琼

编辑、排版:李代娣