嘴唇所能发出最甜美的字眼儿，就是母亲；最美好的呼唤就是“妈妈”。            --纪伯伦

五月来了，母亲节如期而至。

协作者的社会工作者通过开展线上手工制作、小记者播报等丰富多彩的小组活动，带领孩子在这个特殊的时期，表达对母亲不一样的祝福。

母亲节前夕，协作者志愿者Jane和社会工作者岑有羽为来自北京、南京、青岛、江西、珠海等地的14个家庭开展以“母亲节”为主题的线上亲子课堂。活动通过亲子说、《母亲节》科普短片互动问答、贺卡在线教学、手工作品分享等环节，锻炼儿童与家长的动手能力，促进亲子间的互动交流。

通过视频问答与互动，不少小朋友分享了自己和妈妈的温暖故事：分担家务、准备礼物……让小朋友进一步感受母爱的伟大。

亲子说·共唱时间

各地小朋友们在直播平台上，热情高涨，唱着自己心仪的歌曲，《夜空中最亮的星》，《少年》，《小白兔》，《世上只有妈妈好》一首首歌唱响在直播间中，这是孩子们送给妈妈最美的音符……

我们想把这些歌儿也唱给你听！孩子们的歌声来自——“协作者云社工，倾听孩子们的歌声 ”

仪式感·母亲节互动

那么为什么会有母亲节，这个节日的由来和意义是什么呢？社会工作者带领小朋友在线观看《母亲节》和其他与仪式感有关的视频短片，让孩子们理解母亲节这个节日的含义。爱的表达方式之一，是在节日或者属于家人的特定的纪念时间，为自己的亲人、朋友准备一份礼物、心意。

短视频：母亲节的由来

爱的故事·感动的瞬间

活动最后的互动问题是和妈妈之间与“爱”有关的小事情。小朋友分享了好多有趣的事。有十岁成长礼上妈妈的一封信，有帮着妈妈分担家务……满满的爱在亲子之间萌芽、成长、壮大。

来自南京的小杰：“我的学校在去年搞了一个十岁成长礼，妈妈和我一起参加，学校要求每个家长给孩子写一封信。（我妈妈写给我的信）我看了之后蛮感动的，并且我们班有好多人都感动。”

来自珠海的佳怡：“有时候，我和妈妈去买菜，买完菜之后，妈妈提东西好累，我就帮妈妈提点东西。”

来自南京的小洁：“就是去年，母亲节的时候，那天正好妈妈出去，我趁这个时间，给妈妈做了个立体的爱心贺卡。”

来自珠海的佳怡：“我有时候会帮妈妈洗碗。”

母亲节·爱妈妈从了解她开始

慈母手中线，游子身上衣。为了让孩子了解母亲，感受母爱，学会感恩，协作者在青岛岳湖社区童缘群开展 “母亲节更爱妈妈”线上主题活动。

在本次活动中，协作者实习生张译方通过语音的方式，与小伙伴们进行沟通。活动一开始张译方为大家介绍了母亲节的来历和时间，并通过互动游戏，让小伙伴说出和妈妈彼此之间的了解程度，“我妈妈知道我喜欢吃冰淇淋，就会买给我吃”，“我妈妈喜欢穿运动鞋”，“妈妈喜欢蓝色”。

随后张译方通过视频故事《北极星》，引导小伙伴去感受母爱，感恩母亲。在提到母亲节如何表达对妈妈的感谢的时候，大家纷纷回答“要画画给妈妈”“帮妈妈打扫卫生”“抱抱妈妈”……一句句简单的话语包含着孩子对妈妈深深的爱。

家长分享

珠海小清妈妈：“我印象比较深的是分享互动环节，孩子第一次比较大胆地表现，孩子敢自己与主持人互动，自己发言、唱歌，并根据小视频分享她的看法。挺好的！”

珠海梓炫妈妈：“做手工贺卡时，孩子很用心去做，这个我深深体会到了！每次遇到问题我们弄来弄去都完成不了，就会先停止一会，冷静一下后，有时间再继续下去。”

青岛小煜家长：“这次亲子活动，差点我和孩子就半途而废了。好在有老师的鼓励，最后完成了。每次参加都感觉很好，和孩子的关系亲密了。在折纸时有点难度，但这才是我们需要经历的，让孩子慢慢去学习怎样克服这点难度！”

南京小漪的妈妈：“我家孩子把卡片做好收起来了，我都没看见做的怎样，她说等到节日再拿出来送妈妈。”

儿童手工作品

孩子们给妈妈准备的手工贺卡！

每次亲子活动的开展都有志愿者忙前忙后，协助孩子与家长制作手工。他们为活动的顺利开展贡献着自己的智慧与力量，并在服务中反思成长。

志愿者Jane说：“这是一次特别有意义的手工折纸活动，向小朋友们介绍母亲节，使我们在过节的时候应该有的一些仪式感。小朋友们还小，感受不到什么叫仪式感，但像我这么大的人就觉得生活是需要仪式感的，就像是做饭的时候注意怎么摆盘和点缀，当你完成一个美美的餐点时，心中是满满的满足感。当代人对生活中的仪式感极其重视，学习仪式感可以让小朋友对节日更有热情。”

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