“把补助给到更需要的人！”

11岁的小磊是个沉默的单亲家庭流动儿童，与妈妈相依为命。由于没有当地户口，小磊在一家民办打工子弟学校上学，为了

给小磊交学费和补习费用，妈妈一度打三份工，每天工作时间超过14个小时。

协作者社会工作者2015年到小磊家走访时，母子俩因为互相不能彼此理解而双双落泪。

“你每次都说话不算话，每次答应我了也做不到。”

“别的同学放假都出去玩……”

“我这不都是为了你吗？你就知道让我陪你玩。”

小磊因缺乏陪伴而敏感自卑，妈妈也因生计奔波变得急躁。“协作者”将小磊列入困境儿童助学计划的一员，除了提供小额

助学金，减缓学费和生计压力，社会工作者为母子俩提供亲子关系辅导，并邀请他们参加各类公益服务活动。

一年后，小磊写信给社会工作者：

“你的到来改变了我的生活和命运；让脾气暴躁，乱发脾气的妈妈变得温柔，不乱撒气；让速度很慢的我变成速度很快的

我；谢谢你们！”                            

现在，小磊和妈妈已经成为志愿者，他们与社会工作者一起走进了更多的困境家庭，给同样处于困难和迷茫中的父母和孩子

讲述自己的故事，鼓励他们，支持他们。2017年，随着家庭生计的改善，小磊和妈妈说“比我们困难的家庭还有很多。把补

助给到更需要的人吧！”

无论多么贫弱，每个人都有助人的意愿和能力！协作者流动儿童助学计划，让“弱者”有尊严地实现助人自助。

为什么需要流动儿童助学计划

在中国，每6个人中就有1个农民工，他们是城市建设的主力军，然而，外出务工对流动儿童产生了诸多负面影响，包括难以

入读公立学校或民办学校费用高昂而面临失学危险，缺乏与社区同伴之间的交往而难以融入城市生活，他们变得比较悲观、

焦虑、孤独、自卑，伴有问题行为、学习能力不足等。

作为孩子，流动儿童并没有能力选择和改变自己生长的环境。对此，我们成人可以做些什么？

协作者，在多年的服务过程中发现了很多因贫困面临辍学的流动儿童，也发现了很多的社会爱心人士与专业资源，而两者之

间，缺少的只是桥梁。从2006年开始，“协作者”的社会工作者携手532名志愿者在每年春秋开学季节，都会走进城市边缘

的困境儿童家庭开展救助，通过12年的努力，探索出“困境儿童发现-陪伴天使志愿者招募筛选及培育-困境儿童家庭走访及

救助信息评估-困境家庭资助及陪伴成长服务”的救助服务体系。至今，协作者已支持417名困境儿童开启新生活，重塑未

来。

我们坚信希望从来不会抛弃弱者，因为希望就是我们自己。

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“流动儿童助学计划”如何实施

发现助学儿童：与社区、学校、家庭联系，发现需求紧迫的流动儿童，填写助学计划申请表格。

招募、培育发展志愿者：组建包括打工者、大学生、资助方等多方参与的志愿者团队，由专业社工为志愿者开展能力建设的培训，掌握流动书桌助学计划的服务方法。

家庭与社区走访：携带爱心物资与志愿者团队开展社区走访，了解儿童家庭信息，建立儿童档案。

信息审核与反馈：走访人员对走访信息进行审核，征询资助人的资助意愿，确定资助儿童名单。

助学款发放：签署家庭、学校与协作者三方助学协议，当场发放助学款。

成长陪伴服务：为助学儿童提供社区自助图书馆、一平米书桌、流动放映室、外出参观、成长小组、夏令营等公益服务活

动，关注助学儿童的精神成长需要。同时，针对助学家庭的困境提供法律、健康、亲子关系、婚姻情感、职业发展等方面的

社会工作服务。